Бесогон ТВ №98. Где бывает бесплатный сыр? Образование превратилось в "Поле чудес". Что хотели с нами сделать Гитлер и Розенберг, то сейчас сознательно делаем с собой сами

Эта тема очень логично и обьемно развернута для размышления! Теперь до мелочей и до конца понятно почему "либералов" так бесит "бессмертный полк" и парад на 9 мая! Взять даже план "ост" немцев... как они четко понимали до мелочей, что через историю любой народ сможет их опрокинуть, если их не лишить образования! А сам план нападения на СССР, названый германским правителем "барбаросса", и один из линкоров "тирпиц", ведь каждый раз любой немец непроизвольно читая это или слыша "вооружается германским патриотизмом". Да! И Сталин моментально сообразил и вознес из истории имена таких полководцев как А. Невский, Суворов и тд. в своем воззвании к народу и в орденах!

Как четко подмечено, что если бы в США на тетрадках были бы хотя бы четыре наших полководца Жуков и тд. А космос? Только представить, в 1903 г. человек впервые поднялся в воздух на 12 секунд, а через 58 лет полетел в космос! И не в теплой и целой Америке, а в разрушенном и обескровленном СССР. Благодаря советскому образованию с чувством гордости за выигранную войну! А что если этих всех "либералов" собрать разом в одном месте? И пусть они окончательно определятся с "бессмертным полком", с космосом, с парадом на 9 мая, хоккеем, с советским образованием (бесплатным), с писателями (нобель лауреатами) и не только.
Спросить их, а почему вы ковыряете нынешнюю текущую историю в угоду Сороса и запада когда Россия на подьеме в своей независимой внешней политике, ведь от первого полета человека на самолете до полета человека в космос прошло 58 лет, а вы хотите за 10 лет (если допустить их правление), неужели они за 10 лет все быстрее и лучше сделают? Именно для России, а не для "запада"? Они умудрятся именно для "запада" и за 3 года все сделать, чтоб отработать и заработать на 30 лет вперед для себя! И авансом для запада!

А у меня душа болит за музыкальное образование. Поскольку я работаю преподавателем муз.школы. Единственная в мире система музыкального образования разрушается. Целенаправленно и методично. Налицо настоящая профанация некогда великого музыкального образования! С одной стороны - низкий профессиональный уровень преподавания, с другой - заработные платы такие, что даже хорошие преподаватели вынуждены брать такие нагрузки, что качество преподавания невозможно держать на высоком уровне. А ведь именно искусство развивает в человеке прекрасное, учит сопереживать, любить. То, чего сейчас так не хватает всем, особенно молодёжи. Кому нужно было объединение музыкальных школ в Москве? Кому пришла в голову эта "светлая" мысль?! Не о детях, не о преподавателях они думали. Если вообще думали.

Взятки из-за результата обесчеловечивания? Рыба гниёт с головы, и если если звёзды горят, значит кто-то разрешает им гореть. Кто бы это мог быть...

Подписываюсь под каждым словом Никиты Сергеевича!!!

Алянич Николай. Здравствуйте. Когда учился в советской школе, наш учитель истории Владимир Игоревич Ракович заставлял нас мыслить аналитически и не просто пересказывать прочитанное по истории данной темы страны или частей света, или развитие и крах империй, а предлагал вспомнить или факультативно рассказывал что происходило параллельно или в тоже самое время в других странах или империях, заставляя искать связи. Так же был построен курс истории в МАИ. Так же по тематике и исторически мне преподавали физику и математический анализ в институте. Но первым кто поставил мое аналитическое мышление с обязательно правильным проговором мыслей вслух была учительница алгебры и геометрии в 5 классе. И эти требования были абсолютно ко всем ученикам. Весьма жесткие для ребенка. Но я вспоминаю учителей той советской школы с огромной любовью и уважением. Особенно учителей русского языка и литературы. Преподавали, от слова правильно преподать материал так, что все читали и пересказывали Пушкина, Есенина, Шолохова, Фадеева, Блока, и Слово о полку Игореве. Не помню слова идеология на уроках. Это мое самое лучшее время жизни. Мы все открывали свой, а в итоге общий огромный космос. В 24 года я понял, что в этом космосе живет Бог, но это совсем другая история. Но поиск связей мне пригодился. Божественная вселенная оказалась духовна и синергична.

Спасибо Никите Михалкову за эту программу, прошибает до слез. Нужно вводить в старших классах политическую информацию и анализ, чтобы молодежь понимала кто, что и для чего делает. Нужно передачу Бесогон поставить вместо "дом 2" и тогда мы будем вдвойне непобедимы.

Да, отчасти верно. Но подход упрощённо-максималистский, реальность сложнее, многограннее. При всём уважении к автору как деятелю искусства, чтобы говорить на эту тему, надо знать проблему "изнутри".
"Больны" многие сферы общества, и между ними нелинейные причинно-следственные связи. Образование - только часть сложного социального механизма.
"Лечить" надо весь организм. Как? Разумно обустраивая жизнь, а не исходя из единственной цели украсть как можно больше сейчас (это о власть предержащих. Как ни крути, а от них зависит выбор курса). Можно и с образования начать.
Имеющим возможность общения с первыми лицами государства нужно попробовать убедить их в справедливости слов профессора Сергея Рукшина: "Страна нуждается в немедленном повышении социального статуса учителя". Когда учитель, преподаватель будет в общественном сознании человеком, достигшим успеха благодаря своему интеллекту и знаниям, молодёжь будет слушать его, "открыв рот", впитывая каждое слово. И тогда совершенно неважно, какие там будут экзамены.

Размышление об ООН и роли Америки в мире

ООН была создана для поддержания и укрепления международного мира и безопасности. ООН это прецедент в мировой истории. В мире больше нельзя, чтобы каждая страна вела себя эгоистично в отношении тех событий, которые проходят на планете ибо это чревато. Поэтому и была создана ООН - как организация, где обеспечивается международный диалог между странами о текущем состоянии мира и безопасности… Что привело к созданию ООН? Вторая мировая война, ситуация, когда весь мир не остановил агрессию одной державы - фашисткой Германии… Таким образом появление ООН было неизбежно. ООН это круглый стол, где международная безопасность обсуждается между странами. ООН это организация, которая образовалась в результате анализа двух мировых войн и как средство предотвращения ошибок прошлого в будущем…

Если существование ООН неизбежно, а захватнические тенденции прошлого ещё сильны, то нужно просто возглавить ООН, а именно выступать с позиции государства, которое радеет за обеспечение мира во всём мире. Иными словами, если ты передовое государство, то нужно в числе первых подстроится к новым правилам игры на международной арене. В чём же состоят эти правила? ООН позволяет вмешиваться в дела других стран ибо согласно ООН "мы теперь все в одной лодке" и игнорировать события, которые происходят у тебя в стране, больше не будем, твой суверенитет теперь будет под пристальным надзором всего мирового сообщества, которое, к слову сказать, также на основе принципов ООН будет пытаться влиять на тебя, оценивая политическую ситуацию в твоей стране. Правом вмешательства уже успешно воспользовалось США, страна, которая раньше остальных заметила тот новый политический выгодный трюк, который можно провернуть в угоду своих интересов. И пока юная, ещё с налётом романтизации и идеализации организация ООН ещё зрела, США успела воспользоваться этим правом в своих политических целях и под предлогом развития демократии расширить своё влияние на большую часть мира, сделав его заложником себя при этом де-юре устав ООН не нарушая. Таким образом, ООН - это хорошая идея, которая стала заложником самой себя, это идея, которая имея высокий потенциал сейчас, вынуждено работает на оборонку подобно идеи о реакции ядерного синтеза, которой сперва воспользовались в целях создания термоядерного оружия.

Однако изощрённо взломав принципы ООН и сыграв законно в пользу своих интересов, США испытывает огромный неконтролируемый апокалептический бессознательный ужас, который изрыгается, например, в ужасающем творчестве ведущих современных кинокартин Голливуда. Устремляясь в бездну хаоса, США рождает один за другим фильмы, где миру угрожает катастрофа планетарного масштаба, решить которую можно объединившись всем под председательством, конечно же, одной страны (США). Один голливудский фильм за другим развивают эту идею о масштабной катастрофе, идеи, которая в кинотворчестве интересует по большей части лишь коллективное бессознательное американцев, внутренне ощущающих на себе всё бремя ответственности (и как следствие невротической тревожности) за действие своего неуправляемого локомотива правительства. США, как страна, взломавшая де-юре многие международные сдерживающие мировое сообщества механизмы, испытывает бессознательных страх от содеянного и поэтому острее остальных ощущает потребность в многополярности, однако же взращённая нарциссическая сторона её бессознательного не может допустить подобного уступничества. Однако у США нет выбора ибо многолетний психиатрический опыт доказывает, что ещё здоровое сознание, едва лишь отравленное бредовой идеей об ответственности за всё человечество, не в силах вынести такого безумия. Кроме того, психика такого пациента раскалывается на фрагменты ещё и потому, что в отсутствии обратной связи (которая возможна лишь в ситуации многополярности) происходит улёт в мир фантазии (для США это нарциссический мир превосходства, взращённый культурой супер героев), потеря чувства реальности.

США заболевает неврозом навязчивого состояния. Её военные базы по всему миру, есть ничто иное как первичный защитный механизм возглавляемого правительства Америки, который психологами называется как "всемогущий контроль". Выходя за границы нормы (нормы ООН и международного права) США начинает совершать общественно опасные действия, для диагностики которых хорошо подходит такая международная нозологическая система, как DSM-IV, в которой существует такой недуг как: нарциссическое расстройство личности. Для этого нарушения характерны следующие признаки: 1) грандиозное самомнение 2) поглощённость фантазиями о неограниченном успехе, власти, великолепии, красоте и идеальной любви 3) вера в свою "исключительность", вера в то, что должен дружить и может быть понят лишь себе подобными "исключительными" или занимающими высокое положение людьми 4) нуждается в чрезмерном восторжении 5) ощущает, что имеет какие-то особые права 6) эксплуатация людей 7) не умеет сочувствовать 8) часто завидует другим и верит, что другие завидуют ему 9) демонстрирует высокомерное, надменное поведение или отношение. Не кажутся ли все эти признаки столь близкими для современной политики США?

К сожалению, проблема в том, что цели Запада уже достигнуты: принципы Болонского процесса уже практически реализованы; среднее образование развалено - учить некому и не по чем; среднее профессиональное - потеряло свою привлекательность; высшее - обесценилось.
Реальные зарплаты учителей и преподавателей в регионах 5-15 т.р. В связи с чем оставшиеся альтруисты доживают свой век, а другие соваться в этот омут не имеют желания...

Короля должна "играть свита", а не лакеи, т.к. среди лакеев гениев не бывает. Одно верно: один в поле не воин (кроме Бога, на Него и надежда).

Жестко, но правда. Тем не менее, Михалков критикует других за бездействие, но почему же вы сам не идет в политику, в депутаты?! Разве не в Госдуме решаются вопросы об образовании и прочее? Бесогон ТВ это полезно и познавательно, но может он этим циклом передач повлиять на систему образования? Получается что? Моя хата с краю...

Представлены действительно важные темы. У меня двое взрослых сыновей, старшему 30, младшему 15. Старший смотрит программу, но редко (не хватает времени). Младшего такие программы не интересуют, даже заставить не могу посмотреть. Пытаюсь хоть что-то донести в разговорах "о жизни", слава богу, пока еще слушает. К сожалению, знаю, что в компании, и старшего, и младшего такие программы и темы не обсуждаются. Развлекательных программ, где ведущие - молодые, образованные, остроумные "несут" пошлость и низкопробный юмор "ниже пояса" стало слишком много. А программ для молодежи с интересными ведущими, заставляющих думать и обсуждать темы уровня Бесогона просто нет. А жаль!

Всё правда. Наше поколение крайне ленивое и ограниченное в знаниях. Мы разучились понимать. Мне 19. Я учусь в университете на инженера автоматизации. И мне стыдно, что я учусь среди своих ленивых товарищей, умеющих только списывать со своих смартфонов. Мне стыдно, за своих «новых» молодых преподавателей, когда от них воняет перегаром! У нас учиться никто не хочет и учить никому не хочется. Слава Богу, что ещё остались преподаватели советской закалки. На них ещё держится, что-то держится.

Роли Никиты Михалкова я не люблю. Кино Никиты Михалкова переключаю. Но "бесогон" - это супер! Все, что я думал и о партии ЕР и о нашей хамоватости. Никита Михалков реализация наших мыслей. То, о чем мы думаем каждый день.

Замечательная передача, замечательная подача материала. Жаль, что смотрит меньшинство.

Как горько осознавать, что даже такие люди как Михалков продали нашу страну америкосам. Сколько платят за убийство русского народа? Как же он "псевдопатриот" тонко, ловко, практически незаметно, весь ужас нашего образования повесил на нашего Путина. А ведь прекрасно же знает, что образование и науку уничтожили "ваше" американское начальство. Не сметь поливать Путина ложью и грязью, он всё равно победит и выметет нечисть поганую... Да будет так.

Вот такие пироги, оладьи уже съели. Спасибо конечно Никите Сергеевичу за передачи и нравственные уроки жизни.

Огромная благодарность Никите Сергеевичу за творчество на благо Великой России! За работу и просвещение молодежи России, за направление и вдохновление нашей молодежи к патриотизму, к любви к своей Родине!
Моя огромная мечта, чтобы наше молодое поколение сохраняло любовь и гордость к своей Родине, уважение к старшему поколению, к истории Великой России! И это надо уже воспитывать у наших детей уже сейчас, не только в больших городах, но и обратить внимание на развитие сельских поселений (чтобы не подхватила их улица и нерадивые либералы!).
У меня мечта поднять сельское хозяйство в нашей стране, чтобы мы сами себя смогли обеспечивать экологически чистыми продуктами питания. Для начала можно организовать сельское поселение с развитой инфраструктурой, чтобы молодежь поехала в село. Взять пример с Белоруссии, там работает целая программа развития села, а нам что-то свое внести и развивать село, и если создать все условия, молодежь поедет в село. Для начала создать сельскохозяйственную школу в селе, где будут учится дети из бедных семей, будут приучатся к труду с малых лет, прививать любовь к своей земле, развивать культуру, и научатся работать в сельском хозяйстве и зарабатывать деньги, может и при поддержке государства. Привлекать и заинтересовать к этой работе образованную молодежь из города. Моё мнение, что Россия будет возрождаться с села.
Я простой житель провинциального городка, но мне хочется внести мой маленький вклад в развитие нашей страны. У меня мечта видеть свою страну Великой и развитой во всех сферах жизни, если возможно я бы хотела поучаствовать в эксперименте создания сельского поселения.
У меня много идей и огромное желание работать в этой сфере, нашелся бы такой человек, который тоже загорелся этой идеей и помог организовать такое сельское поселение, для начала в успешно развивающемся регионе, где эффективный губернатор (например Белгородская область), кто неравнодушен к качественному образованию нашего молодого поколения.

Я живу в Тольятти и понял давно, что всем на нас наплевать, город загибается, зарплаты в 10000 руб. Когда ЖКХ около 4000 - 5000 руб, как жить дальше? Я играл в онлайн игру, где парень моего возраста из Газпрома получая около двух миллионов рублей в месяц не знает куда их потратить и вливает в игру за 2 месяца не менее 500.000 рублей... Когда я сказал, что вы живете не по средствам, мне сказали, что я американский шпион и выгнали из клана богатых людей, тех, кому удобно жить при этой власти. А недавно брата уволили из пожарных, попал под сокращение. Брат видел судебное письмо с претензией, что их часть задолжала денег по ЖКХ. Как так, это же гос структура? Просто нет денег? По-моему, это беспредел... Кто-то набивает карман и дальше будет набивать... Чем больше страна, тем меньше контроля...

В данной программе поднимаются важнейшие вопросы российской действительности. Особенно острой, я считаю проблему образования в России. То о чём говорит Никита Сергеевич, действительно происходит в нашем образовании. Будучи человеком связанным с этой сферой, могу смело сказать, что ничего не преувеличено, проблема действительно серьёзная. Плоды российского образования мы можем видеть уже сегодня, однако советское прошлое "проедено" ещё не до конца, но в ближайшие 10, максимум 20 лет мы полностью исчерпаем тот запас прочности, который нам остался от СССР, и будем вынуждены жить за счёт того, что создавалось в пост советский период, и вот тогда проблемы образования, существующие сейчас, дадут о себе знать в полной мере.
Программа "бесогон ТВ" вряд ли способна влиять на государственную политику в области образования, однако повлиять на общественное мнение вполне способна, тем самым побудить людей задуматься о существующий проблемах,в том числе и в образовании, и заставить если не на государственном уровне поменять политику в этой сфере, то хотя бы позаботиться о воспитании и образовании своих детей лично, а не скидывать всё на школу и др. образовательные учреждения.

Люди, которые негативно отзываются о России определенным образом связаны между собой и с определенными силами в России. И эти люди всячески стараются сталкивать лбами народы. Реализуется это посредством захвата политической власти в двух странах и создания предпосылок для начала войны. Вторая Мировая война стала результатом такой схемы. Три силы стояло за фашистской Германией. И когда внутри этой тройки сформировалось равновесие, в результате которого красно-белые оказались снизу и началась война против России. Красно-белые - это полабские славяне, с которыми русские, на сколько мне известно, никогда не воевали. Основные потери в войне понесли именно они, евреев сжигали также тех, которые проживали на территориях подконтрольных красно-белым, т.е. славянам.
Раньше был Бог Один, связывающий полабских, поморских славян и викингов... и по сути (по смыслу) он был практически полным повторение восточнославянского Перуна. Вещий Олег был выходцем из земель современной Швеции и ему доверили управление Великим Новгородом... т.е. он был своим для новгородцев и славян! И именно Вещий Олег предпринял поход против хазар, именно швед Вещий Олег занимался объединением земель русских! И он повесил щит на врата Цареграда. Но взяв под защиту Цареград Вещий Олег по сути открыл ворота в свой дом. Путь к политической власти золотым жрецам. В итоге Швеция поменялась до неузнаваемости, была выдернута из славянского мира, полабские и поморские славяне стали саксами и возник концепт англо-саксонского мира. Теперь по тому же пути ведут Украину. Русских настраивают против всех и вся. Не ищут друзей, не восстанавливают связи. А создают страх и вражду перед окружающим миром. Кто-то по недопониманию, кто-то сознательно.
Нельзя фашистскую германию без исключения воспринимать как вражескую, немцы тоже люди, им тоже могли мозги скрутить. Гитлер был хамт (днк), т.е. египтянин. Розенберг, вполне возможно, тоже.
Выстраивайте связи, ищите друзей - это правильней.

Я с огромным удовольствием смотрю Бесогон. Иногда после слов Никиты Сергеевича мне становиться стыдно за себя, за свою слабость, за то что иногда за мимолетное и сию минутное готов забыть все то, что в меня было вложено моими отцами и дедами. Но поговорить я хочу вот о чем. Нужно России понять, что ее интересы не могут ограничиваться ее границами. Я не русский и живу не в России, но отношу себя к русскому миру. И России нужно активно вести работу со своими соседями, так как недруги России ее уже ведут. В нашей столице много "элитных" школ, где учится как бы "престижно". Очень много преподавателей из Европы и Америки. Мой сын тоже там учится. И вот результат. На мой вопрос - что явилось причиной нашей победы в Великой Отечественной войне - он не задумываясь ответил "Американская и Английская армия". Иначе бы эта война не закончилась бы. Я был в шоке. Дома я открыл его учебник и увидел, что войне отведено 1,5 страницы. А "демократическому выбору" нашей страны 40 листов. Когда я спросил сына кто ему так объяснил итоги войны он ответил Мисс Джулия. Вот о чем я говорю когда писал, что "недруги" России уже работают. России нужно понять, что невмешательство не является лучшим способом отстаивать свои национальные интересы. Иначе Россия получит таких соседей, что Украина покажется самым добродушным соседом. Ведь ко всему тому, что было закинуто для переворота в Украине в моей стране добавиться еще и религиозный фактор. Политика "невмешательства" не есть лучший способ отстоять национальные интересы. Нужно понять, что прекрасные отношения наших стран не есть гарант будущих отношений. В Азии принято со всеми иметь хорошие отношения, но это только видимость таких отношений. Я уже вижу, что иногда во время бесед стали появляться такие слова как "русская оккупация" и т.д. Руководство при встречах с российскими лидерами говорят о вечной дружбе и о двуязычии в нашей стране, однако, в школах сокращаются уроки русского языка, а английского увеличиваются. Идет "война" за умы людей. Наших людей. И Россия проигрывает в этой войне. Я хочу отметить, что я патриот своей страны, я мусульманин и я не русский. Но я вижу к чему мы идем. И меня это настораживает. Я против какого-то грубого вмешательства в мою страну, но я вижу, что западные страны используют "мягкую силу" и я вижу результат этого. России нужно понять, что если других стран есть судьба, то у России есть миссия. И Россия только тогда действительно Великая, когда она продвигает свои интересы. Также мне не нравится когда союзники России в ответственный момент либо отмалчиваются, либо вообще против тех решений и действий, которые проводит Россия. Нужно действовать так, как действует Америка, когда ее союзники поддерживают все, что она творит, а я бы сказал - вытворяет. И если кто-то вдруг отмолчался, он тут же получит соответствующую реакцию "Дяди Сэма". То что делает Никита Сергеевич в Бесогон ТВ это и есть то, что я жду от России, но это нужно сделать более масштабным. И еще раз повторяю: у России нет судьбы, у нее есть миссия.

Полностью поддерживаю уважаемого Никиту Сергеевича Михалкова - но моё глубокое убеждение, что на взгляды широких масс, в настоящее время, гораздо больше воздействуют форматы художественных фильмов.
Империя грёз "Голливуд" - вот пример для подражания. Кому как не Никите Михалкову нужно взяться за кино, в котором опасения и разоблачения, обличения воплотить в форму, интересного, не только для молодёжи, но и для остальных мыслящих и сомневающихся, поучительного для всех апокалиптичного фильма? Я в этом не сомневаюсь, сюжетов для такого рода фильмов предостаточно. В конце красиво главный герои спасают нашу страну, а рядовые граждане жуя очередной бутерброд постигают суть вопроса.

Согласен целиком и полностью! Бесплатный Сыр валяется везде, а мы на него соблазняемся - процветают взятки в разных отраслях (культуры, образовании, медицины и т. д.). И фильм у Никиты Сергеевича отличный - "12", и многие другие тоже. Похожий фильм "12 разгневанных мужчин" вышел в 1957 году.

По поводу либералов - а что в них противоестественного? Чем племя либералов отличается от каннибальских племен мартышек-орангуташек с Папуа Новой Гвинеи? У тех тоже в каждом стойбище своя мова, и за людей считаются только особи своей стаи, а все остальные - только блюда на обеденном столе. И ежели кому-нибудь удастся утащить из соседней деревни девушку - чтобы замучить до смерти и съесть - такой вызовет у своих лишь восхищение. Надо посочувствовать российским либералам, что они оказались в чужеродной среде - как райские птички в чукотской яранге.
Отрицает их Русская Зима как личностей, людей в них не видит - они все даже выглядят карикатурно. Потому что оказались не в том месте. Им бы в Африку - там они дома.

Посмотрел последнюю передачу, насколько глобально организовываются разрушения Страны. Но может каждый законным способом бороться с разрушителями. Вот пример как, с доказательствами судебными актами, хватит дремать, делаем законное действие, нужно только правильно начать, далее само станет на свои места. В нашей Стране есть НКО "Российский еврейский конгресс". Считаю это НКО РЕК выполняет экономические дестабилизации, захват и разрушение властных структур государства России, подобного Украине. Влияние через СМИ.

Молодежь разная. Но самое основное, что многих их объединяет - это отсутствие жалости, милосердия и низкая бытовая культура. Жаль. Они состарятся и, к сожалению, будут не очень приятными старичками.

Пора просыпаться, мужики. Голосуй, не голосуй, все равно получишь... прибавку к пенсии. Или вы против, господа депутаты?

По сути дела, маховик запущен и получается безысходность, при которой сложно что-либо исправить, постольку колесо истории крутим не мы, а слуги лукавого? Сей день сложилась интересная ситуация, при которой нельзя сформировать какое-либо организованное противостояние той гнили, которая идёт из центров влияния, потому как при нынешней электронной слежке за участие в какой-либо организации тебя на раз два вычислят и создадут проблемы не только тебе, но и твоим детям и внукам. Остаётся только воспитание собственных детей и внуков на патриотических началах. Но нет уверенности в том, что в дальнейшем окружающая обстановка и информационная война не сломит психологию и мировоззрение твоих потомков. Идеологические и Стратегические Институты забугорья зря времени не теряли и за время после Великой Отечественной Войны методично, шаг за шагом шли к своей цели, зная, что оружием Россию не сломать, решили её подорвать изнутри.
Мы часто спорим с женой по поводу сегодняшней ситуации в стране. На мои эмоциональные высказывания, она мне приводит библейские притчи и ссылается на правление князя мира сего, проявление апокалипсиса и Армагеддона. Сложно сейчас кому-либо сделать что-либо без надсмотрщиков князя мира сего, особенно организованно. Настал мир электроники и всеобщего контроля. Финансовые центры и центры информации в руках лукавого. Каким образом позволяют выходить в свет передаче Бесогон, не знаю. Но представляется, что через неё, т.е. те же комментарии на передачи отслеживают и ставят на заметку болеющих душой за Нашу Россию, за Русский Мир. Выявляя потенциальных противников. Статистике давно известно, что 5% от общего количества являются активными и способными на поступок и надо изолировать это активное и неравнодушное население. Поэтому наше сегодняшнее кредо: делай что должно и будь что будет. Самое главное: не твори зло! Исполнять хотя бы в рамках семьи, своих детей и внуков и людей тебя окружающих.

Вот снял Михалков этот ролик Бесогон-тв, со всей беспощадной откровенностью осветил всю чудовищность положения в нашем образовании. Спрашивается: и что же дальше?! В этом же самом ролике его спрашивают:" что же делать?", а он отвечает:" Я не знаю." Это нормально? В этом же ролике его же герой говорит: "Собрались, потрещали, выпили, курнули и ничего не изменилось. И во всем так..." А сам-то Михалков что сделал? Со всей известностью, популярностью, заслуженностью, регалиями и авторитетом, что конкретно он сделал?
Согласен, сформулировать вопрос, осветить проблему - уже немало, но какие конкретные действия предприняты? Ведь критиковать, пусть даже обоснованно, это в общем-то, все могут. Реально же что-то изменить могут очень и очень немногие. Михалков один их них, один из тех, кто может! А что он сделал?
Вот Задорнов, к примеру, библиотеку в Риге открыл. На вражеской, можно сказать, территории. Полагаю, непросто это было. Догадываюсь, что тамошняя нечисть сопротивлялась до последнего. Тем не менее он это сделал! А что сделал Михалков? Снял несколько кинокартин? Тоже "мясо" конечно, но того ведь категорически недостаточно. Отстоял право собственной передачи выходить в эфир? Тоже негусто для человека подобного масштаба.

Свою передачу Никита Сергеевич начал с эпизода, который показывает, что русские много говорят, но мало делают. И закончил её отрывком из фильма, в котором очень наглядно показывается, что после наших разговоров ничего не меняется.
Возможно именно эти эпизоды повлияли и на отсутствие откликов. Люди не хотят уподобляться пустым болтунам. Но я уверен, что отсутствие обсуждения темы не говорит о равнодушии к ней. Отсутствие слов в комментариях уходит у кого-то в дела, у кого-то в молитву, у кого-то в размышления о возможностях своего личного участия в решении обозначенной проблемы. Смысл названия передачи очень близок по смыслу слову колокол. В Бесогоне в очень доступной форме, и в то же время образно и талантливо доносится до русского человека слова Христа о том, что не хлебом единым жив человек.

Горько, очень горько... Россия - боль моя... Как же так - этакая "реформа" образования ведь проводится с ведома самой высшей власти государства Российского - они что, наивные простачки? Очень сомневаюсь. А значит все продуманно!? Страшно!

Хорошо, что мы об этом говорим. Еще лет 5 назад об этом совсем не говорили, скорее слегка задумывались.
Каждый ребенок или дитя, мне кажется, должен уяснить сам и при содействии родителей, хочет он учиться или нет. Хочет он постигать нравственность, историю, учиться мыслить и добиться чего-то, или просто мечтать, трепаться, закачать тело в фитнес центре, а после бережно покрыть его тату, под час откровенно сатанинскими. Поэтому, главная роль на родителе, как говорит один профессор, вопрос в том - Что нам делать с родителями?
Не так давно Никита Сергеевич открыл памятник Дяде Степе. Так вот на соседней улице, 11 мая провалилась дорога. Приехали дорожники, бригада выглядела довольно взрослой и вряд ли они учились своему ремеслу в 90-е, скорее в 80-е, заделали провал, заменили лопнувшую трубу. Ну, а рядом с дорогой пешеходный тратуар, а там видно как на нем в некоторых местах плитка проваливается под землю. Наверно они пошли по сценарию 12, покурили, посмотрели и ушли.
Вчера мой сосед пошел в магазин по этому тротуару, перед соседом в 10 метрах шла девушка напротив того места, где заделали ранее провал, девушка провалилась на тротуаре, ушли плитки из под ног, а там был кипяток, обварилась по пояс, с ног кожа слазила, сосед помогал ее вытаскивать, вызывал скорую, жива Слава Богу.
Приехала опять бригада, на этот раз будем надеется, дай Бог, все сделают на совесть.
И что, скорее всего опять напишут - виновата власть. А мне кажется, как раз виноваты те специалисты, которые видя падения плиток, ни поинтересовались куда проваливается и почему. Да и сам я, чего греха таить, в своей ни хитрой работе, часто делаю много чего спустя рукава...

Спасибо Никите Сергеевичу за умную аналитику и тонкое чувство именно той грани свободы, равенства, "либерализма" за которой и начинается хаос и развал накопленных веками ценностей, обильно политых кровью лучших сынов Отечества. Как трудно обьяснить эту истину горлопанам и бездельникам, вольно или невольно разрушающих страну, их породившую и взрастившую... Мне бесконечно жаль одного: почему этот голос почти одинок? Где умнейшая часть нации? (ведь она должна быть и иметь возможность сказать свое слово!) Надеюсь на Бога и на Русский народ, достойный лучшей доли и готовый вести за собой "заблудшие" народы!

Внимательно слежу за выпусками Бесогон ТВ. И делаю вывод.
Русский человек - терпеливый человек. И весь вопрос лишь в том, когда у нас закончится терпение на этот раз? Мы социально не активны как европейцы, не любим бастовать. Почему я делаю такой вывод. Сколько у нас в России учителей, от Владивостока до Москвы? Думаю, что много. И где забастовки против современной системы образования, где толпы учителей, которые говорят, что не будут преподавать по стандартам ЕГЭ? Их нет! Значит, их все устраивает? Нет, не устраивает. Когда я заканчивал школу только вводили ЕГЭ. Уже тогда учителя говорили, что это окончательно убьет образование. Всего лишь несколько тысяч учителей бастовали против ЕГЭ в 2009 году и написали письмо президенту. В 2016 году сижу, читаю форумы учителей по ЕГЭ, никто не пишет, что это может привести к краху государства, личности, нации. Всех заботит лишь один вопрос – наберут их ученики баллы или нет. Союз в космос первый спутник через 13 лет запустил лишь потому, что у руля был крепкий хозяйственник, а в школе понимающий учитель.

P.S. У меня годовалый сын, и каждый раз после просмотра программы меня берет страх, и я задаюсь вопросом: а в какой стране будет жить мой сын, когда вырастет?
Буду голосовать за коммунистов, пускай с репрессиями, пускай с расстрелами, зато в стране, в которой есть порядок, закон и образованный человек. А Володе мы больше не верим!

Всегда с большим интересом смотрим программу уважаемого Никиты Сергеевича. За эту передачу отдельное спасибо, так как данную проблему знаем изнутри (супруга учитель с двадцатипятилетним стажем)...

Читаю и слушаю Никиту Сергеевича с большим интересом. "Русский мир" - самая нужная тема сегодня, на мой взгляд.

Коррупция часть нашего общества, за определенную мзду напишут хоть какую историю и будут проталкивать хоть какой закон т.к. кто приходит во власть пытаются реализовать сначала свои интересы, то-есть того, у кого есть деньги. А чьи это деньги, Сороса или кого еще, это не принципиально.

В передаче очень убедительно раскрывается тема развала Отечественного образования в школах, институтах и т.д. Я полностью со всем согласен!
Мне 32 года, я начал учиться в школе в 1991 году, еще учился по советским учебникам - наверно мне ужасно повезло! Я писал диктанты, учил историю в еще нормальных учебниках, видимо я запрыгнул в последний вагон и очень этому рад. Однако учась в университете с 2007 года, я столкнулся с тем, о чем рассказано в этой передаче... Наверно, поколение нашей молодежи - кому сейчас 18-20 мы уже не спасем от неграмотности. Возможно, не успеем спасти тех, кому сейчас 10... - слишком многое нужно поменять! Отменить ЕГЭ, изменить тестовую систему знаний на обычную, вернуть советские учебники, немного отредактированные.
Моему сыну 4 года. Историю он начнет учить через 6 лет. Я убежден, что если сейчас начать делать конкретные шаги - провести референдум или проголосовать в интернете всей страной об смене курса в реформе образования, после создать комиссию из патриотически настроенных и уважаемых профессионалов, для выбора нужных учебников для нашей страны - мы всё сможем исправить. Я думаю, что нас поддержат миллионы наших граждан, у кого как и у меня есть дети и они думают о нашем будущем.

Программа Бесогон ТВ очень хороша и бьёт именно в корень проблем! Большое спасибо Никите Сергеевичу! Я не знаю статистику, но хотел бы, что-бы программа Бесогон ТВ проходила и в дневное время, чтобы охватить больший круг людей и главное молодежь!

А может и правда, что раз бюджеты корпораций превышают бюджеты стран в разы, то и во всем мире проще будет называть людей (по юридическому, например) по принадлежности к компании?! Например "Ашановец" или "Газпромовец". Самолет летит быстро. Валюта общая. Как сказал один бывший работник администрации про подкаты к действующим работникам - Кто нас кормит, тот наш бог. Грустно, но...

Не буду сейчас, дабы сэкономить время, возносить дифирамбы, но Никита Сергеевич этого однозначно заслуживает. Мой папа говорит: "Смелый человек, как же его до сих пор не убили".

Просмотрел Бесогон с величайшим восторгом и в то же время с грустью. В словах Никиты Сергеевича стопроцентная правда. Мы, родители, дедушки и бабушки смотрим на всё это и ужасаемся. И что теперь делать со всей этой мерзостью и как быть дальше? Давайте общими силами попробуем изменить ситуацию. Может что-то и получится полезное.

Тоскливо на душе от этой передачи. Всё так, все правда...
Тьма и невежество царят в душах нашей молодежи. Поголовно! По пальцам сосчитать можно нормальных, интересных людей. Волосы дыбом, они кругом. Зомби! В моем кругу, там, где я живу и работаю один человек на десять "человеков", серьезно! Пусть мой городишко маленький и паршивый, но образование-то одно на всю страну одинаковое. Можно много трындеть об этом, бесконечно - ничто не изменится. Нужен Ленин, батька Махно, черт рогатый, чтоб сдвинуть этих бл..ей с верхушки. Рыба тухнет с головы, таков закон. И не верю я, что наш гарант конституции не в курсе политики образования и чего бы то ни было ешё. Ну не верю!!!

Извечный русский вопрос -" Кто виноват?"
Мы все виноваты. Кто в первую очередь должен воспитывать и учить своих детей? Мы, родители. Да, чтобы понять кто занимается образованием в стране, откуда ноги растут, достаточно поинтересоваться национальностью, гражданством и где учился чиновничек-предприниматель-предатель. Мы своим равнодушием к своим детям сами своими руками толкаем их в пучину невежества, отдавая на откуп врагам и предателям России. Умный человек всегда был неудобен для власти. Попробуй вот рекламируя ему какую-нибудь дрянь, внуши что это полезно, а скотина - сьест.

Сын поступал в Санкт-Петербурге в военный институт, по направлению из нашего городского военкомата, по здоровью не прошел, т.к вот поступили мальчишки кавказской национальности заплатившие за "экзамен"! Вот и отношение к армии, к долгу перед Родиной. Все равно надеюсь, что мальчишки и девчонки большинство ответственно мыслят и развиваются, оглядываясь на подвиг и опыт предков! Истина и правда, справедливость, ответственность всегда были в цене - на это и равняемся!

А зачем нам это Никита Сергеевич рассказывает? Разве мы слепые? А спросить Гаранта напрямую? Так, мол, и так, Владимир Владимирович, какого хрена происходит? Ему, ведь, не надо собирать миллионы подписей. Достаточно одной - его собственной. И закончится ЕГЭ. Но ходим вокруг да около. Есть моменты, вроде "подмести свой двор", где глупо виноватить Президента. Но отменить ЕГЭ, закрыть "Ельцин-центр", назначить министра образования нормального - не в силах обычных людей, это прерогатива "начальника". Зачем приплетать либералов, которые, так же не в силах повлиять ни на что?

Если судить по временным интервалам, обозначенным в передаче, то Путин не дотягивает до уровня Н.С.Хрущёва, не говоря, уже, о Л.И.Брежневе, так прилежно охаиваемых в любой прессе, либеральной или консервативной.
А, может, товарищ Путин просто часть того механизма, который называется план "Ост"?
Судя по обилию наших "партайгеноссе", прочно обосновавшихся на Западе, или их родственников, русские стали тем самым "быдлом", которое призвано обслуживать нефтяно-газово-сырьевые "трубы".
Как человек, находящийся на самом высоком посту в государстве столько лет, прошёл мимо основополагающих сторон жизни - образования, медицины, промышленности?
Я этого, просто, не понимаю.

В ответ на вопрос о смысле всех разговоров, можно выделить смысл появления в СМИ элементов правдивости, без элементов преклонения пред тем, что от дьявола!

Учитель, как недавно "открыл" нам "истину" второе лицо государства - это призвание. По-видимому, имелось в виду "призвание" к беспросветной нищете и унижениям...
Когда впервые смотрела передачу Никиты Михалкова от 6 июня 2015 года, не могла сдержать слез... от боли за потерянные поколения... От ужаса за беспросветную мглу, накрывшую наше образование, от вакуума в головах нынешней молодежи... От боли за учителей, влачащими убогую жизнь, за невозможность переломить создавшуюся систему вранья, когда в ответ на свое письмо по поводу нищенской зарплаты учителей получила отписку с откровенной ложью из министерства образования (куда правительственные чиновники спустили письмо год назад), что учителя в среднем получают в разы больше, нежели было указано мною в письме. Которое, кстати, написала по следам своего разговора с директором одной из школ. Она с мольбой в глазах смотрела на меня, надеясь на чудо - на мое согласие работать в ее школе преподавателем иностранного языка за 9 тысяч рублей ставки. Одну девятую которой у меня съедала бы только дорога к месту работы и обратно при катастрофическом положении с городским транспортом, а значит, не исключено было, что в часы пик придется платить за такси, чтобы добраться из одного района в другой (минимум еще 2400 рублей от зарплаты при условии, что таких случаев будет не более 2-х раз в неделю (что изначально уже нереально)... Но даже спустя год, пересматривая эту передачу, меня не покидало чувство отчаяния за ту стойкую позицию правительства, не придавать значение проблеме, как реальной угрозе национальной безопасности (Именно Безопасности, так как вакуум в головах молодежи с успехом заполняют - нет, не учителя, - либералы всех мастей, внушая презрение к Истории Отечества, а значит - к Отечеству в целом... Человек, который не знает историю своего государства, не владеющий ни одним иностранным языком, а значит - не способный прочитать, сопоставить и распознать, откуда ползет ложь, кому это выгодно; не умеющий самостоятельно анализировать и мыслить, а уж тем более отстаивать свою позицию, основываясь на знании культуры, литературы, истории Государства - не дееспособен изначально... И с каждым новым учебным годом этот вакуум только растет... Поскольку растет нищенское положение учителей, "призванных" быть таковыми только потому, что кое-кто считает, что раз пошел в учителя, будь добр смириться с нищетой и унижением своего положения, ведь "Учитель - это звучит гордо!"

Хочется верить, что все потихоньку наладится, но легче ведь управлять глупым стадом... ЕГЭ forever ..